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更新:2020/10/23 | 关注1905 人
授课方式
小班课 人数:1-4人 教学重点:关注商务英语学员的语音、发音、用词等 教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出一口流利的商务英语打下良好的基础 | 沙龙课 人数:1-10人 教学重点: 1、关注语言的流利度2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式 教学目标: 1、培养学员的英语思维和英语交流能力 |
精选课 人数:不限 教学重点: 技能类:听力、发音、语法、词汇课等;兴趣类:音乐课、电影课等 教学目标: 解决学员在英语口语学习中的个性化需求 | I Show课 人数:不限 教学重点: 通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学 教学目标:让每个学员充分练习用商务英语表达的能力 |
适合年龄段:20岁及以上 | 课时:短期按月,长期按年 |
每次课时长:1小时 | 上课时间:随时 |
必要词汇
商务英语的词汇不同于日常口语,它更注重时效性和实用性。为此我们必须记住一些常用的商务英语单词,这样才不会在阅读和听力中,出现不认识这些单词的尴尬。
常用句型
事实上,商务英语和汉语一样,也有一些固定的句型。我们经常看到和听到的一些句型,都需要去背诵、理解、掌握和运用。
要熟悉BEC听力教材中的日常英语口语中所出现的句型和表达,把增强语感放到重要位置上来加以强调。如果不知道这些句型,在和英美人交流的时候就会在表达上形成差距,造成交流障碍。
朗读训练
正确的读音与正确的听音密切相关,只有和标准的发音相似,才有正确的发音和语调,才能更好地理解磁带的内容。可以跟着录音大声朗读,这样可以比较自己和原音之间的差异,达到模仿的效果。
精听模仿
精听模仿,它的目的是模仿英美人的讲话,模仿他们的发音和语调,对比来纠正自己的发音和语调。可以从简单的句子开始,先慢后快。
精听的概念是完全能够跟上磁带的节奏,所有的句子和单词都能在第一时间体现出来,而且对于书中的单词拼写一定要熟练掌握。
学会泛听
除了精听之外,泛听的作用也不容忽视,因为精听要求全神贯注地听,而泛听只需要了解大意即可。听的内容要杂,涉及面广,不能局限于一两本听力教材,可以根据自己的爱好选择-些内容来听。
扩大知识面
为了能听懂英语,必须不断扩大自己的知识面,了解英语国家的一些背景知识,当地的风俗习惯等等。一方面,可以阅读一些英文原版书籍,内容可以根据个人兴趣来确定,另一方面,可以与外教接触,比如听听他们的讲座或是直接面对面交流。
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