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更新:2021/4/8 | 关注1905 人
授课方式
小班课 人数:1-4人 教学重点:关注商务英语学员的语音、发音、用词等 教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出一口流利的商务英语打下良好的基础 | 沙龙课 人数:1-10人 教学重点: 1、关注语言的流利度2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式 教学目标: 1、培养学员的英语思维和英语交流能力 |
精选课 人数:不限 教学重点: 技能类:听力、发音、语法、词汇课等;兴趣类:音乐课、电影课等 教学目标: 解决学员在英语口语学习中的个性化需求 | I Show课 人数:不限 教学重点: 通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学 教学目标:让每个学员充分练习用商务英语表达的能力 |
适合年龄段:20岁及以上 | 课时:短期按月,长期按年 |
每次课时长:1小时 | 上课时间:随时 |
一、商务英语高级听力提分方法
1.勤于查字典,多模仿标准的语音语调,注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语音现象;多读以帮助巩固发音,并最终克服错误的发音习惯。
2.扩大词汇量,多学习语法知识,多学习英语表达习惯。
3.多听、多说、多读、多思考,以提高反应速度和理解力。
4.在听完标准的听力材料后,再听不同口音的材料,以了解不同国家的人是如何发音的。
5.充分利用时间,多找机会练习听力。
6.帮助自己树立信心。
7.改变不良的听力习惯,提高注意力,积极预测。
8.提前了解讲话者的文化背景、思维方式、学习和工作经历,有助于我们理解讲话者所说的内容;有时也可以通过观察说话人的面部表情、眼睛等来猜测说话人的态度。
9.选择难度适中、实用、有趣的听力材料。
10.建议精听与泛听结合,要对自己有耐心,关键是要坚持。
二、商务英语听力备考技巧
必要的词汇
商务英语的词汇不同于日常口语,它更注重时效性和实用性。为此我们必须记住一些常用的商务英语单词,这样至少不至于有不认识单词的尴尬。
常用句型
事实上,商务英语和汉语一样,也有一些固定的句型。我们经常看到和听到的一些句型也需要我们背诵、理解、掌握和运用。
考生应该熟悉BEC听力材料和日常英语口语中的句型和表达,并强调增强语感的重要性。如果不知道这些句型,就会在表达上形成隔阂,造成交流障碍。
朗读训练
正确的读音与正确的听力密切相关,只有和标准的发音相似,自己有了正确的发音和语调,才能更好地理解磁带的内容。可以跟着录音来朗读,这样可以比较自己和原音之间的差异,达到模仿的效果。
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