长沙托育园培训机构:托育园与幼儿园的区别

湘军职业学校托育精英集训营招生简章

一、项目背景

2019年中国开启了“托育服务元年”，国务院颁布《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，国家发展改革委、国家卫生健康委联合印发《支持社会力量发展托育服务专项行动实施方案（试行）》，0~3岁婴幼儿照护服务（托育）迎来快速发展的契机。为促进托育服务机构健康有序发展，湖南湘军职业学校依托湘军小青苗托育服务基地，以育婴师专业理论为核心，整合业内资源，面向社会组织举办“托育精英集训营研修班”

二、培养目标

培养了解托育服务行业政策、掌握托育服务机构运营、熟悉托育服务岗位专业能力的专业技能人才。

三、培养对象

1、有意向从事托育服务行业工作的人员；

2、已经从事相关行业工作，希望通过学习提升个人能力或加入团队发展的人员；

3、热爱育婴事业，希望通过学习实现转岗从（创）业的其他行业人员；

4、其他有兴趣了解或从事托育服务领域的人员

5、需要标准体系化培训的同行业同机构的人员

四、报名要求及程序

1、填写托育精英集训营申请表

2、综合素质测试

3、面试/面谈

五、课程体系

1、公共基础：托育行业发展分析、职业素养、教师气质养成基训

2、专业基础：托育中心一日生活、托育中心岗位协作

3、专业技能：婴幼儿生活照护技能、婴幼儿保健护理技能、婴幼儿安全防护技能、婴幼儿教育教学技能

4、运营管理：团队建设、市场拓展、客情维护、财务管控

六、课程安排

开班时间：8月30日开课，每月开班一次

开班人数：限额20人

课程时长：理论学习1个月、顶岗实习1个月

课程费用：？？？(含培训学习费、教材资料费、实训耗材费、见实习费、阶段单项及毕业综合考核等费用；

考核评估

1、阶段单项考核全部合格后方可进入下一阶段学习；毕业综合考核达到合格水平方可毕业。

2、阶段单项考核未能达到合格标准，应在学习期间自觉补习，加强训练，在毕业前达到合格水平；如毕业时未能达到全部合格水平，学员可跟随下一期免费复训，直至合格。

3、参加毕业考核合格学员可获得以下证书：

1园长：获得中国管理科学学会培训中心颁发的《职业园长》证书；湖南湘军职业学校颁发的《托育中心园务管理岗位技能》证书（小青苗托育中心园长必备）

2主教：湖南湘军职业学校颁发的《托育中心主教岗位技能》证书

3助教：湖南湘军职业学校颁发的《托育中心助教岗位技能》证书

入一行  择一事  定一心

0—3岁作为宝宝成长的黄金期，宝宝的脑神经发展十分快速，很多妈妈在这个阶段都会对宝宝进行婴幼儿早期教育，但是在国内，大部分幼儿园针对的都是都是4岁以上的幼儿，那3岁之前应该如何把握这关键的3年呢？托育园就是不错的选择！

在近几年，国内渐渐掀起一股托育园的浪潮，那托育园是指什么呢？托育园与幼儿园区别在哪里呢？

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托育园与幼儿园的区别

一、什么是托育园?

托育，可以理解为托儿所或托儿机构，通常是指婴幼儿由法定监护人之外也就是父母之外的人(直系亲属之外的人)来照看，除此之外，托育园有专业的老师来给宝宝进行专业的看护与养育，也是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，在宝宝上幼儿园前想要进行进行托管服务的家长们可以选择托育园。

二、托育园与幼儿园有什么区别？

①入学年龄的区别：

幼儿园：是3岁以上的儿童，根据1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》幼儿教育8个方面的内容，即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。纲要还指出，对幼儿全面发展的教育内容要贯穿在游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐等全部生活与活动之中。

托育园：是针对0—3岁宝宝的，托育中心主要包括照护、习惯养成以及潜能激发和早期启蒙教育，为婴幼儿提供个性化成长方案。

②接送时间的区别：

幼儿园：上午8:00—下午5:00(大部分)，比公司上班时间早一点。

托育园：上午7:00/8:00开园，下午17:30—18:00，另设置延时服务，最晚可延时到20:00，与公司上班时间相若。

③教学内容的区别：

幼儿园：标准的学前教育，用于对幼儿集中进行保育及预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。

托育园：区别于传统教育模式的婴幼儿早教，用于对幼儿集中进行专业保育及能力培养(开发婴幼儿发展的潜能，从婴幼儿的生长发育角度出发设定的课程，帮助宝宝培养独立生活的能力)另部分托育园提供托管+早教的服务。

④师生配比的区别：

幼儿园：1:12—15的配比，相当于每个孩子拥有0.08个老师，有时候会出现老师忙到照顾不过来。

托育园：1:4—7的配比，相当于每个孩子拥有0.33个老师。基本不会出现老师照顾不过来的现象。另外，新入园的宝宝会有专门的1个老师负责安抚宝宝的分离焦虑。不用担心宝宝不适应。

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孩子那么小，为什么要上托育?

0—3岁是宝宝大脑飞速发展的关键期，1岁宝宝的脑重量已相当于成人的60%，3岁达成人脑重的80%，抓住这个黄金期，刺激宝宝大脑发育，将取得事半功倍的效果!

为今后形成智力、情感、运动、社会交往等各方面埋下伏笔。

1—2岁是幼儿自主进食的黄金时段，也是培养幼儿排便等基本生活自理能力的关键期。

按弗洛伊德的说法，2—3岁是幼儿的肛门期，此阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练。

进食方面：

◆家庭：家长喂食，让宝宝产生依赖，而且进食习惯不好，有的还得追着宝宝到处跑，或者一顿饭吃上一两个小时。

◆托育园：老师会训练幼儿正确使用餐具，并形成良好的用餐习惯。

睡眠方面：

◆家庭：随意性强，睡醒时间没有规律。有时上午睡有时下午睡，有时一次睡1小时有时一次睡整个下午。

◆托育园：每日12点午睡，睡眠时间为3小时，安排科学合理，既能保证幼儿充足的睡眠，又能帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。

提高孩子社交能力：

1-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期，此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。

◆家庭：大多数家庭只有一个孩子，孩子在家基本跟大人交往，缺乏跟同龄人交往的机会，即使去公共场所玩耍，也是在家长的庇护之下，幼儿不能够独立的进行社会交往。

◆托育园：提供适合幼儿的集体环境，让幼儿自然而然的与其他幼儿互动，并提高解决问题的能力；老师会组织丰富的集体游戏，引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。

幼儿园，习惯把3—6岁孩子的教育模式运用于0—3岁孩子的身上，而托育的优势体现在寓教于乐，让孩子在生活和游戏中学习成长，更适合0—3岁宝宝的生长发育特点，同时也填补了0—3岁这个年龄段宝宝教育的市场空白。想要加入托育这个新兴行业，明确托育与幼儿园之间的区别是很重要的。

此外，办好托育，首先要有对孩子负责任的态度，具备专业的理论知识，为孩子们创造一个适合成长的环境，培养孩子的自理能力与生活习惯，开发潜能，培养兴趣，锻炼宝宝各方面的能力。

长沙湘军职业学校问大家：关于托育和幼儿园，您是如何看待的呢？大家赶紧来留言区畅所欲言吧！

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