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更新:2022/4/12 | 关注1905 人
教育行业将迎来重大发展利好
国家重视,社会尊崇,个人幸福感强
优先发展教育事业 习近平总书记在十九大报告中指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育 | 加大财政补助力度 2016年中央财政用于教师工资性补助经费60.23亿元。实施乡村教师生活补助22个省,684个县。受益教师130万人。国有单位在岗职工的年平均工资水平已提高到7.75万元 | 啃下三个“硬骨头” 学前三年教育,毛入园率要达到85%,普惠性幼儿园占比要达到80%;义务教育阶段控辍保学;到2020年建立中国特色的。。。势必增加教师需求数量 |
这些用途,让教师资格证报考人数居高不下
上岗必备 | 依据教师法规定,在各类学校或其他教育机构中专门从事教育教学工作,必须依法取得教师资格证方能参加教师招聘考试。 |
能力体现 | 即使不从事教师岗位,拥有教师资格证也是一种实力体现和能力的象征,良好的沟通交流能力,无疑会拓宽就业渠道,增加就业机会。 |
特享优惠 | 各地的景点/航班/节假日对持有教师资格证人员均有不同程度的折扣优惠,考个教师证,优惠遍神州,任性享受说走就走的旅行。 |
孩子教育 | 现在孩子的教育问题特别突出,考教师资格证的学习过程可以学到各种教育理论,让你更好的帮助孩子健康茁壮成长。 |
这些因素,使考证难度增大而又时不我待
知识点多而杂,考题多变,盲目备考事倍功半
5+1课程体系,帮您把握考试规律、提炼考试重点
科学完善的配套教学服务,全方位助力学员高效备考
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申请音乐类教师资格证,首先要考幼儿园、小学或初中的教师资格证书。幼儿园需要学习两门学科:综合素质和护理知识与能力。小学需要选修两门课程:综合素质和教育教学知识与能力。初中需要选修三门课程:综合素质、教育知识与能力、音乐知识与教育能力。
由于不同时期音乐教师的水平要求不同,中学音乐教师的具体情况如下:
中学音乐教师资格证书考试科目为:综合素质、教育知识与教学能力、音乐学科知识与教学能力。小学音乐教师资格证书不在笔试中评估,而是在面试中评估。
音乐教师资格证书的考核目标如下:
1.音乐学科知识和能力。掌握音乐学科的基本知识、基本理论和基本技能,熟悉音乐学科的发展历史,了解中国和世界多民族音乐文化,具备必要的音乐美学基础知识,关注音乐学科的最新发展,报考。
2.音乐教学设计能力。具有先进的教育理念,掌握音乐教学的基本理论和方法,了解初中生的身心发展和认知规律、知识水平和成长需求,能够按照《义务教育音乐课程标准》和音乐教材进行课堂教学设计。
3.音乐教学实施能力。热爱音乐教学,熟悉音乐课堂教学的基本程序,具备组织和规范课堂教学的基本能力,能够运用多种教学方法和手段实施教学,掌握必要的现代教育技术。
4.音乐教学评价能力。正确看待音乐教学评价,了解评价的基本方法和方法,能够评价学生音乐学习的过程和结果,善于反思音乐教学活动,提出改进措施和方法。
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