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长沙学编程很难吗?

来源:北大青鸟长沙麓谷校区

更新:2019/11/8 | 关注1905

长沙学编程很难吗?
编程很难吗?很多人都觉得编程很难,不仅门外汉觉得难,很多计算机专业的学生都觉得难,这是为什么呢?北大青鸟长沙新途学校作为专业编程培训的学校,对此有不同的理解,我们一起来看看吧!
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【学java,好课程才是真的好学校】


学习周期:5-6个月(共528个课时)


以企业需求为导向,培养学员业务级、系统级解决方案能力


所处阶段

主讲内容

技术要点

学习目标

第一阶段

Java编程基础

Ø  ava Core

Ø  Java面向对象

Ø  MySQL

能够完成基于面向对象思想的JavaSE项目开发

第二阶段

Java Web框架

Ø  Java Web

Ø  Web前端

Ø  SSM/SSH框架

Ø  爱旅行电商项目

成为具备企业级项目开发经验的中级Java开发工程师

第三阶段

Java就业进阶课程

Ø  微服实战(Dubbox+Spring Boot+Docker)

Ø  基于Spring Cloud的微服务分布式架构开发实战

Ø  双十一抢购秒杀项目

Ø  大觅网在线票务平台

成为中级Java分布式工程师、系统架构师

第四阶段

Java项目实战、企业解决方案

Ø  熟练使用SSM框架进行基本功能开发

Ø  掌握solr全文检索解决方案

Ø  掌握非关系型数据库Redis

Ø  掌握富文本剪辑器UEditor

Ø  掌握使用队列解决多线程问题

Ø  掌握zookeeper分布式应用协调服务

学完本阶段,掌握业务级、系统级解决方案能力,成为企业抢手的高级java全栈工程师

第五阶段

职业导向训练COT

Ø  职业规划课程、简历一对一指导撰写、高级面试技巧、沟通技巧

从此面试无忧,成为职场高手


【学java,好老师真的很重要】


北大青鸟长沙麓谷学校拥有一支深耕IT行业17年专家团队,邀请国内名企腾讯、百度、网易、新浪等技术专家实时更新教材,提供线下面授、直播、录播多模式教学场景。

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【多种授课方式,满足不同层次学员需求】


不论你是想获得学历+高薪技能的初高中毕业生;专业不对口,不好找工作的大学生;或者是不知道学啥好的待业人员;还是没发展想转行的在职者,北大青鸟长沙麓谷学校都可以满足你的学习需求。


【学java,高薪就业才是好学校】


在北大青鸟长沙麓谷学校拥有一系列就业保障措施:入学就签就业协议,更与PICC中国人保推出就业保障险,培训合格未能就业,满足理赔条件,最高可获赔付19800元!真正保障学生一站式高薪就业。


【万千学员就业真实数据】


北大青鸟长沙麓谷学校已为超过上万名学生实现高薪就业,某学员首年更达到29万元+,学员平均试用期月薪突破9125元。


【“学历+技能”认证】


合格毕业后,可获得国家承认的大学学历+行业权威认证,一份努力,两份收获。


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我发现,进入计算机专业就读的学生,最初至少有一大半对真实的软件开发根本不了解,是“一张白纸”。


不幸的是,学了四年之后,许多张“白纸”又变成了许多罐“浆糊”,带着对软件开发可能是畏惧,也可能是无所谓,但绝对不是喜欢的感触离开校园。


编程真的那么没劲?那么难和枯燥?


我写了将近二十年的代码,虽然不靠编程吃饭,但也似乎勉强可算是个老程序员,我对编程的看法可总结为两句:何以解忧,唯有编程!


我经常在想一个问题:编程其实是很有趣很好玩很实用并很有成就感的一件事,为什么会有这么多的学生觉得编程很难?


台湾知名技术专家蔡学镛先生写了一本《编程ING》,给出了一张图:

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我认为这张图道出了问题的关键——学习过程中的“正向”兴趣循环是否成功地建立。


强烈的兴趣与不断获得的成就感是整个学习过程的“引擎”,它为学生完成整个学习任务提供源源不断的强大动力。有无数的事实支持这个观点。


而传统的教学观点认为,本科的主要教育目标之一是为学生在本专业领域未来的发展“打下扎实的理论与实践基础”,所以从一开始就要“严格要求”,“科学训练”。


这个观点不能说错,但我认为,我们的计算机教育,尤其是针对初学者的教育,首要的任务是引发兴趣。没有兴趣,一切免谈。


之所以很多大学生觉得编程难,其原因就是现有的计算机教学方式从一开始就给了这些学生“痛苦”的编程体验,并且在后期枯燥的专业课程学习中不断得到强化,最终使很多大学生对编程敬而远之或畏之如虎。


继续往下看。


为什么很多不是计算机专业的人能够通过IT培训机构学会编程技术?没有觉得编程很难。


培训机构里学习的课程内容是根据市场上企业需求开发的,学习就是工作,通过工作实现学习。


并且教学大纲都是循序渐进,由浅入深,首先做的就是培养学生对于编程的兴趣,从中获取成就感,以兴趣为导向,步步为营,在每个阶段课程穿插实战项目。


教师会去引发学生的兴趣,鼓励他们去探索未知的领域,主动地学习和吸收知识,培养技能,积累经验。


解决他们在学习过程中遇到的困难,及时指点,帮助学生建立学习的“正向”兴趣循环。


所以,很多人即使不是计算机专业的,也能够在很短的时间内学会编程。


引入培训机构合作办学,调整学科结构和专业结构,通过产教融合实现建设和人才培养的提档升级,从而满足大学生最根本的需求——就业创业能力的提升和就业创业质量的保障出发。


通过加大对职业教育的政策支持,大学也会逐渐和培训机构进行更深度合作,为毕业生擘画可以期待、可以把握、可以持续发展的职业前景。


妈妈再也不担心你学习编程了。


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