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更新:2019/12/23 | 关注1905 人
初学者怎么学习英语
01 英语听力 | 02 英语口语 | 03 英语阅读 | 04 英语写作 |
初学者听英语是为了熟悉英语的语音语调,培养出一定的英语语感。初期可泛听,对英语发音、语调熟悉之后,记得定要精听,即能够理解听到的英语的意思。 | 听力是输入,说是输出。很多英语学习法都在强调大声说英语的重要性,说英语是练习英语口语的一部分。大声的说英语能够增强我们对英语的记忆,增强语感。 | 阅读是积累单词的一个好方法,把单词放在上下文中理解记忆比单纯的背单词效果要好。阅读还能够帮助我们熟悉英语的各种表达,让我们对一些语法知识有 更好的理解。 | 写英语的一个重要作用也是帮助加深英语记忆,好记性不如烂笔头,语言要不断地积累。写英语也是掌握英语的一个要求。 |
适合学员
渴望需要提高英语水平的大学生和 中学生 | 对自己负责、期望变的更优秀、为将来早做打算 | 选择用学习来充实生活、提升自我、 结识朋友 |
学习内容
Basic information 基本信息 Your current study 学习近况 Describe personalities 性格特点 Exam preparation 准备考试 | Your weekend activities 周末活动 Apply to a school 申请学校 Future work plans 将来工作计划 Challenge in life 生活中的挑战 | Improve yourself 提升自我 Build relationships 人际关系 Deal with the stress 面对压力 Movie, music, sports 电影/音乐/运动 |
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2020中考英语语法知识点:英语的词类、句子成分和构词法
深圳美联英语培训学校整理了《2020中考英语语法知识点》,希望能对大家的2020中考英语复习有所帮助。
词类、句子成分和构词法:
1、词类:英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy,morning,bag,ball,class,orange.
2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who,she,you,it.
3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good,right,white,orange.
4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one,two,three,first,second,third,fourth.
5、动词(v.):表示动作或状态。如:am,is,are,have,see.
6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now,very,here,often,quietly,slowly.
7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a,an,the.
8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.
9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and,but,before.
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh,well,hi,hello.
2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’mMissGreen.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room everyday.(杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Pingping.(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter.(他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me.(他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:
Shanghai is a big city.(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard.(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom?(你的同学汤姆在哪里?)
3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
1、合成法:如:spaceship,headache,basketball,playground等等。
2、派生法:
(1)派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge
(2)派生形容词:①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如:snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious
(3)派生副词:①形容词+ly②其它,如:slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly等等。
3、转换法:
(1)形容词→动词,如:dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如:look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。
(3)名词→动词,如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如:early→early,fast→fast等等。
(5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
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