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更新:2020/7/12 | 关注1905 人
2020版课程体系 助你迈入在编教师的大门
课程体系够科学,够合理;教学服务够专业,够认真
上百位师资教研 团队共同研发 | 注重理论与 实践相结合 | 倡导减负学习, 从琐碎知识点中 传授备考方法 | 专业尽责的 教学服务,定期发 放学习资料 | 大公司大品牌, 实力铸就 授课效果 |
好课提前约 无惧零起点
课程好不好 听一听就知道
选择教师
就是选择一种更惬意的生活方式
就是开启一种更辉煌的职业人生
职业幸福指数稳居前三 教师历来是受社会尊重的 职业;工作环境舒适,工 作时间相对自由、稳定, 人际交往简单;据“中国 幸福小康指数”的调查显示,教师的职业幸福指数 一直稳居前三名,可媲美 公务员和政府官员 | 薪资待遇看涨 2016两会期间,李克强总 理明确强调,教师的工资 应采用“教龄+其他+绩效” 动态评价三元结构体系; 同时国务院已下发调整中 小学教师基本工资提升10%、三年一调的标准。国 家对教育的重视必然带来 教师工资待遇的持续增长 | 多重福利保障 学习培训福利:每年免费 外出学习、培训、交流的 机会,不断提升职业技能;医保住房福利:医疗同当 地国家公务员享受同等优惠;对教师住房、租赁、 出售实行优先、优惠政策 | 140天带薪休假 每年约140天带薪假期,寒暑假公费旅游活动,即使个人外出旅游,凭教师资格证可享受在全国大部分景点半价购票、机票六折优惠;利用寒暑假开设辅导班,轻松赚外快 |
在圆梦成师的路途中 你都遇到哪些备考阻碍
时间紧,工作忙, 但是迫切希望能一年通过考试 针对不同情况的考生,我们精心研 发不同类型的班型,更有配套资料 助力,圆梦成师并不遥远 | 记忆力差,需要理解的知识点太多 我们一直秉承简单、高效的教学理念,让学员在备考中掌握备考技巧,而不 是单纯的背诵记忆 | 缺乏成型的学习方法,复习无从下手 专属班主任根据学员自身基础和学习能力,制定科学的备考规划,循序渐进逐步提升 |
无授课经验,心里素质差, 不知如何试讲 结合各地区历年考试情况,针对教学 设计、教案撰写等考生痛点问题层层 剖析,全真模拟真实考场 | 遇到疑难问题,没有专业老师解答, 只能一知半解 开设专属答疑通道,专业教研辅导团 队24小时内有效解答 | 招聘考试信息多,需要时刻关注, 浪费时间精力 优路教育免费信息提醒服务,考试信息及时发送您的手机上 |
贴心的教学服务 我们是落地的执行者
在优路,为学员服务的理念早已牢牢根植于所有教职人员的心中
我们不仅是贴心服务的倡导者,更是落地的执行者
学习方案的精心制定 | 学习资料的定期发放 |
教研老师和班主任会根据学员的学习时间和基础情况制 定学习方案 | 精心研发教辅资料,根据学员的学习情况,适时发送 资料,保障知识点的巩固,确保提分效果 |
课上的全程跟踪 | 课后的实时监管 |
在课堂上,班主任老师会全程跟踪学员学习状态,掌握 其学习进度 | 课后,班主任老师会定期监管学员思想动态,及时交流 学习心得,消除学习中的惰性 |
为什么我们的课程体系能助您顺利成师?
基础精讲 专业教研老师结合真题,分模块讲解重难点知识,帮助 学员构建整个知识体系,夯实理论基础知识,达到强化 理解和记忆的目的。 | 强化冲刺 针对性突破和串讲高频考点,常见题型强化训练,进一步巩固提升、抓住得分点,帮助学员掌握答题技巧,训练提升应试能力。 |
习题密训 讲解历年真题,传授做题技巧,帮助学员提升做题效率 和正确率。分章节、分题型全真模拟练习,查漏补缺, 全面巩固强化知识。 | 考前集训 根据不同地区考情特点,强化高频考点和重难点,预测考试热点,帮助学员在短时间内精准掌握考试重点,迅速突破和强化考点。 |
秦皇岛优路教育教师资格证培训班为各位考生朋友总结了教资考试主观题答题技巧和提升策略,希望可以给正在冲刺备考的考生朋友们提供帮助。
简答题
简答题侧重点在一个“简”上,“简”体现在两个方面,一是问题简短,问题设置直接、明确;二是答案简炼,简洁明了,无需展开长篇大论进行阐述。
简答题部分难度一般,考生只要对基本知识熟练掌握,有针对性进行地记忆,并能够条理清晰地进行表述即可。具体来看,可以从以下方面着手:
①熟悉考试大纲,根据大纲对相关知识进行梳理;
②理解并掌握各部分的考查重点,做到理解并准确记忆;
③将记忆内容条理化,采用有效的记忆策略提高记忆效率。
备考策略:另外就是在答题时,答案不应过长、无需做过多的阐述,只需清楚、准确、全面地把主要知识点加以表述,并在主要知识点基础上稍作展开即可。答题时定要注意条理清楚、字迹工整、序号正确、层次清晰,也就可以了。
论述题
那么在论述题当中,一定要逐条进行作答,不能毫无逻辑,写了很多但是得分点没掌握到。在考试中论述题。论述题不仅考查考生对所考查知识的识记和理解,还考查考生结合生活实际展开论述相关理论,要求在论述问题、阐述自身观点时有一定的深度。论述题的答案没有标准的答案,主观性较强,考生可以结合自己的生活实际对相关理论知识进行阐述。
论述题主要考查考生对该学科基本知识的掌握和理解程度,以及分析和解决实际问题的能力。对知识的考查比较灵活,主观性较强。对于教材或讲义中可展开论述的知识点,在备考时,需尽可能多的储备与之相关的事例,拓宽知识面。
备考策略:作答此类试题时,一定要有理有据,抓住关键的知识点展开论述。书写时,应把知识点放在段首,然后围绕这一知识点进行论述。论述过程应适当联系生活实际,用实际事例作为阐述观点的材料。选用的事例要与观点统一,阐述时需注意语言的条理性、知识点的表述要层次清晰,详略得当。
案例分析
在考试中有案例分析题。主要考查考生在教育教学实践活动中利用学前教育理论知识、学前心理学理论知识的运用能力,及分析问题、解决问题的综合能力。案例分析题呈现形式一般会给出一段对实际生活中或教育教学活动中的实况进行描述的文字,案例中隐含一个或几个有关的理论知识点。
复习策略:备考案例分析题时,可有针对性的采取以下复习策略:
①熟练掌握各部分知识要点;
②注重理解和实际运用;
③锻炼逻辑思维和表达能力。
备考策略:案例分析题的一般的步骤是:锁定考点→原理阐述→展开分析→简短结论。在解答材料分析题是应注意以下几点:
(1)要仔细审题,认真阅读材料,要善于从提问和材料中提取信息。
(2)要紧扣题目材料,准确运用材料中的文字验证其中的有关事实,运用有关理论作出恰当的综合、概括、比较和分析。
(3)要注意归纳、引申。从提问、材料中获取信息只是为解题提供了思路和素材。
(4)要全面、完整地阐述有关基本原理。
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