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承德仁和会计培训学校18年来的实战教学经验，逐渐形成为学生提供培训→实习→就业的一站式服务，从而为会计培训就业注入了全新的“仁和”模式
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更新:2020/8/27 | 关注1905 人
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| 课程特色： 360°立体教学，从0开始，系统梳理注会知识点，构建完 整的财务知识体系，系统全面的学习，难度由浅及深，循 序渐进，打造牢固的知识基础。 适合学员:0基础 、在校学生、首次备考 授课形式:双师教学+ OTO智能教学平台 | 课程特色： 名师视频课、OTO互动式教学、课后讲师答疑、作业辅导 构建完整的财务知识体系，系统全面的学习，难度由浅及 深，循序渐进，打造牢固的知识基础。 适合学员:在校学生、首次备考、在职学员、全职宝妈 授课形式:名师视频课+ OTO智能教学平台+面授答疑 | |
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| 课程特色： 考点预测，押题，讲练结合，模拟测评，知识体系诊断，针 对漏洞专项训练 。 适合学员:备考冲刺阶段学员 授课形式:校区面授 + 专题视频课 + OTO智能教学平台 | 课程特色： 分阶段讲解，知识点全面，重难点专项攻破，讲练结合，全 程巩固重点解决考试实战的问题。 适合学员:有一定基础的学员 授课形式:校区面授 + 专题视频课 + OTO智能教学平台 |
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导入阶段 | 基础知识讲解 | 基础提高 | ||
| 0基础入门，建立学员的财务思维 基础知识体系架构的搭建，进入 学习状态，认识CPA的知识架构 | 本阶段系统的讲解知识点理论 促进学员形成对CPA基础理论 的认识及记忆 | 本阶段结合案例讲解,帮助学员加深 认识,在实际案例中对知识点的具体 运用进行强化，加深理解。 | ||
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习题演练 | 强化阶段 | 冲刺阶段 | ||
| 本阶段通过模拟、真题演练，对考试题型有系统的了解，拓宽知识点的运用，做到理论加运用,轻松应对考试。 | 本阶段注重查漏补缺，通过专业的 诊断+测评，找出知识结构中的薄弱 环节，通过专题 | 专家名师串讲课，考情分析、押题预测 高频考点专题课，帮助顺利通过考试 |
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身份地位高 前景好 | 人才缺口大 更好就业 | 薪资高 涨薪幅度大 | ||
| CPA是中高层财务管理岗位的 黄金证书，考过后可从事社会 审计/中介审计/独立审计，职业 发展前景好。 | 多地政府将注册会计师纳入重点 吸纳人才，享有补贴、发钱、落户 等福利。且知名企业看重CPA资质 就业无忧。 | CPA持证者受公司重视，普遍有 良好的薪资待遇，且随着工作经 验的积累1-2年就会有非常可观 的涨薪幅度。 |
承德仁和会计培训学校
承德仁和会计培训学校整理了合并财务报表的相关考点和解题思路，希望能为大家排忧解难。
应收账款与应付账款的抵销思路
第一步，将应收账款、应付账款予以抵销：
借：应付账款(期末余额)
贷：应收账款(期末余额)
不论是第一期还是后续期间，上述分录都是按应收/应付账款的期末余额进行抵销，不需要额外编制“应收/应付账款期初余额”的抵销分录。因为“期末余额”是在“期初余额”的基础上加减“本期变动额”得到的，所以上面的分录，实际上既抵销了期初余额，也抵销了本期变动额。
第二步，将应收账款坏账准备予以抵销：
借：应收账款——坏账准备(内部应收账款计提的坏账准备期初数)
贷：未分配利润——年初
借：未分配利润——年初
贷：递延所得税资产
这两笔是将期初的应收账款坏账准备及对应的递延所得税资产抵销掉，实际上是将上年编制合并报表时编制的这两笔抵销分录“照搬”下来(同时将“损益类项目”换成“未分配利润——年初”)。如果是在第一期期末编制合并报表，则一般不需要编制这两笔分录。
借：应收账款——坏账准备(本期补/计提数)
贷：资产减值损失
借：所得税费用
贷：递延所得税资产
这两笔分录，是将本期期末个别报表上补(计)提的坏账准备及对应的递延所得税资产抵销掉。如果本期期末个别报表上是转回坏账准备，则编制相反的抵销分录即可。
这里关于递延所得税资产的处理，是将个别报表上因计提坏账准备确认的递延所得税资产予以抵销，不是因合并报表层面产生暂时性差异而确认递延所得税，这一点应注意与内部交易存货、固定资产、无形资产等抵销分录中涉及的递延所得税资产的调整相区分。
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