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更新:2019/11/27 | 关注1905 人
杭州如友服装制版全套班学习内容 |
女式裤类制版技术与纸样设计 | 男式裤子制版技术与纸样设计 | 女装结构与纸样设计基本原理 | 女式衬衫类制版技术与制样设计 | 省道转移 |
【1】裤子的基本结构特点与裤原型纸样设计; 【2】裤子毛板与排料方法; | 【1】男裤的结构特点与纸样设计; 【2】男裤的款式变化与纸样设计; | 【1】女子人体形态与测量标准; 【2】平面制版的技术特点与实际操作流程; 【3】平面制版的规则与服装制图名称术语; 【4】成衣号型与国家标准号型讲解; 【5】女子标准体原型纸样设计; | 【1】女式八片衬衫纸样设计; 【2】整体廓形的变化; 【3】褶皱的转化; | 【1】无缝转省、无缝收腰; 【2】省道转移; |
女装袖子结构原理与应用 | 女装各种领子纸样设计 | 女式小西装,大衣、羽绒服类制版技术与纸样设计 | 女式裙类制版技术与纸样设计 | 服装放码技术原理与应用 |
【1】袖子平面制板的基本原理; | 【1】各种领型的结构原理与纸样设计; | 【1】配里布的制版原理; 【2】大衣、羽绒服原型及款式变化等制版技术; | 【1】裙子的结构特点与裙原型纸样设计; 【2】旗袍、连衣裙、半身裙等的纸样设计及款式变化; | 【1】服装放码原理; 【2】上衣纸样放码方法; 【3】裤子纸样放码方法; |
工艺课程的学习内容 |
工厂实操:工业制版实践操作训练 1、根据款式图片、服装设计稿、样衣、工厂制单制版,教会学员根据各种服装版型风格特点加放松量制定制版尺寸,修版,调版,放码,排料、核料、测缩水率等。 2、选择有代表性的款式,通过调版修版这样的实战训练,让学员深刻体会整个服装厂板房的样板制作修改过程,领悟老师的经验指导,从制作样衣的过程中让学生理解服装的版型造型设计,以及服装松量加放量的把握对服装成衣效果的影响,只有如此才能让学生熟悉并掌握整套样板的把控能力和成衣出来的一个理想效果。 3、结合国内外经典品牌成衣,结合老师实战经验,分析人体尺寸特点,服装风格特点,设定版型尺寸。通过结构设计、省道转移、褶皱处理等技巧完成各种风格服装的制版处理技巧。 4、实操训练以手工和电脑同时并进。 5、立体裁剪和平面制版相结合,在服装平面制版中,运用立体裁剪对特殊部位的造型以及版型做有效调整。 6、教会学生制作样衣制作单以及服装大货生产工艺单。 7、分期分阶段举行样板样衣制作比赛,参与奖学金比拼大赛。 |
高级特训 |
1,看设计稿制版,看图制版,看样衣制版,看制单制版,看明星穿的款式制版,立体裁剪。达到融会贯通,举一反三。, 2,对上衣,裤子原理进行精准处理,分析每条线的作用,学会处理不同面料不同版型的工业制版要求。 3,学会工厂样板的处理和出样。 4,学会电脑制版出图以及自动扫描出样板。 |
就业辅导 |
回顾所学知识,针对性就业。 面试技巧讲解,分析借力原理。 组织协调沟通能力、团队合作意识。 老板杆杆原理分析。 |
实操特训 |
a.通过内部设计学生的作品和制版学生互相配合,模拟工厂设计部板房的上班实景进行实践操作,熟练掌握工厂操作流程,积累经验。 b.安排和如友合作的服装公司样板到学生手中进行实践操作,完成制版成衣的整个工作。从实践样板中获得提成,拿到实习工资,收获学习中的成就和乐趣。边学习边实习边拿工资。(只有在杭州如友才有) c.和合作企业设计部一起按照公司的风格要求进行款式设计实习工作,从而了解熟悉服装公司整个工作流程,积累工作经验,直接上岗。 d,结合特体处理知识,掌握量身定制知识。达到学好以后能独当一面,进行高级旗袍店的量身定制裁剪工作。 |
学习效果:学好以后能独立操作,看懂设计稿,图片,制单,样衣制版,自己能开发款式,独立开店量身定制。练习款式须在100个以上。必须完成有代表性的作业裤子2条,衣服9件。 |
服装制版是一门技术,潜心研究,都能学会,只不过达到的效果就会因人而异。有的人悟性好,一看就会,一看就能理解,这其实是思维方式与常人不同。学制版主要是要开拓自己的思维模式,原理都讲的一样,但是款式的变化太多,这就需要静下心来,把最基础的研究清楚,比如人体数据,这是需要死记硬背的。
怎么学好制版?出来工作怎么找?很多公司都要有经验的怎么办?所有的这些问题归纳起来就是以下三大方面,如果把这三个方面掌握好了,所有的问题都迎刃而解。
第一、制图技术:这就是我们学的怎么打衣身、袖子、领子、裤子、裙子,各部位的尺寸、比例关系、平衡问题等等,这个就涉及刚才说的制版方法和原型问题,目前除了国内的老式比例裁剪法已经不适应工业生产和高级定制需要外,其他的制版方法只要教师的水平过关,把一种方法研究透了,学生把这个方法学精了学好了应该都是没有问题的,打版就如同我们剥开一个桔子一样,剥开的方法有很多,但是我们把它的各个片状合起来还是一样的立体成型,所以哪种方法只要学好了达到了服装立体造型的需要,没有好坏之分,原型上有些是二次原型,有些是三次原型,但是真正把一套方法掌握好了运用自如了后,都是可以省掉很多的步骤的,原型的公式比例关系等都在心里了,应用变化时不管是二次三次的都能一次性打出来,省去了原型的辅助部分。
这些需要学校本身对自己的教学深入地研究,以及教师是否具有过硬的实战经验,作为学生来说刚学习的时候是了解不到的,只能通过了解学校已毕业学生的工作情况间接地判断。很多学校都是教到这一步就完了,但是要掌握服装制版并且能胜任工作,还差得很远。
第二、平面到立体的关系:即造型规律,不管是平面制版还是立体裁剪,都是平面和立体之间的转换关系,服装就是人的第二层皮肤,服装造型解决的就是带有很多凹凸面的立体人体与平面的面料之间的关系,立体裁剪是先立体再平面调整再立体修正再平面定版的过程,其实我们平时用的平面原型制版方法也是先立体再平面的,平面的原型和比例关系是通过大量的立体裁剪的实例再分析总结而得出的普遍规律。
因此作为服装制版的学习来说,不管是学习平面制版还是立体裁剪都要通过大量的练习,在学习平面时一定要把真实的样衣做出来,立体成型后试穿,体会每一根线条在服装和人体上的位置,线条的微妙变化产生在立体造型上的效果是什么样,这些规律不是说老师总结出来了你记录下来就可以的,一定要经过大量的练习以及总结,再去体会才能更深刻并应用自如的。掌握了平面到立体的关系后,不仅是做给服装打版,目前比较流行的做布偶(猫、狗、兔子、马等等动物),都能打出版型来。
第三、人体结构:因为人体是由很多的凹凸面组成的,一千人有一千个不同的人体特点,同样一个人也会出现左右肩、胸、手臂、腿等不对称的,因此,学习服装设计和制版的学生在了解人体、正确地量体、掌握不同地区不同年龄段人体的体形特征等都很重要。
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