长沙小语种哪里比较好？

长沙第二外国语小语种培训中心专业日语培训，开设的日语课程有日语零基础全日制班，周末班，晚班，初级进阶全日制班，初级下周末班，中级上全日制班，中级下全日制班，中级上周末班，少儿日语精品班，动漫日语零基础班，报名咨询电话：138-7593-2395.

日语入门

教材	课程名称	课程内容	课时
《内部资料》	入门班	发音和自我介绍	20
	适合零基础学员。 学会日语五十音图以及简单的日常问候语，结合日本动漫和日语歌曲同步教学，使学员能学在其中，乐在其中，轻松迈入日语学习的殿堂。

日语初级

教材	课程名称	课程内容	课时
《新标准日本语》 初级上	0-N5班	N5语法，日常表达	100
	适合日语初入门的学员。 掌握标准日语发音，学会基本的语法项目，掌握词汇量1000个左右，同时使学生具备能够运用判断句、陈述句、描写句和存在句四大句型，以及读写短小文章的能力，学完后能进行简单的日语会话。
《新标准日本语》 初级下	N5-N4班	N4听说读写，备考	100
	适合学完N5课程的学员。 着重讲授24组（77个）基本句型及语法项目，掌握词汇量1500个左右，对日语中的单词、惯用型、语法做更进一步的说明和讲解，学完后达到日本语能力测试（四级）的水平，并能进行日常交流。

日语中级

教材	课程名称	课程内容	课时
《新标准日本语》 中级上	N4-N3班	N3听说读写，备考	100
	适合学完N4课程的学员。 以叙述文和会话为中心，在单词、语法、读解、翻译等方面进行详细的指导，引导学员深入学习语法知识，了解日本语言文化等相关背景，为通过日本语能力测试（三级）打下扎实的基础。
《新标准日本语》 中级下	N3-N2班	N2听说读写，备考	100
	适合学完N3课程的学员。 重点讲解与日本语能力测试二级水平相当的语法、阅读、词汇等相关内容，同时辅以实用的口语表达技巧讲解，在注重考试要求的同时，也着力于提高学生的日语实际应用能力，并能够胜任正常的日语翻译工作。

日语高级+备考

教材	课程名称	课程内容	课时
《新标准日本语》 高级上/下	N2-N1班	N1听说读写，备考	200
	适合学完N2课程的学员。 学习与日本语能力测试一级水平相当的语法、阅读、词汇等相关内容，同时加强实用的口语训练，学完后学员能轻松应对在日留学、工作、生活等语言交流。
《内部资料》+历届真题	JLPT备考冲刺班	JLPT备考	60
	适合学完相应等级课程的学员。 梳理讲解考试高频、核心词汇，构筑学生的语法体系，剖析考试题型，深度练习历届真题，解密应试答题技巧，助学生轻松过级。

◆ JLPT日语能力考即日本语能力测试，是由日本国际交流基金会主办，面向母语为非日语的日语学习者的日语语言能力测试。每年7 月 和12 月由日本组织在全球各地统一进行考试。考试设有五个级别（N1、N2、N3、N4、N5，N1为最高级）。湖南日语等级考试地点为湖南大学。

日语学习基础知识  

1、词汇部分：日语单词中有汉字词、假名汉字各半词、外来语词。对于汉字词，我们要学会拆开记忆，比如由“会社员”“会议”(日语词汇)，记住每个汉字，就会不费力气就知道“会社”、“社员”、“会员”、“议会”、“议员”，比一个个记可以节省3倍时间;对于假名汉字各半词，比如动词、形容词，不像英语那样又有不规则变化又有分词变化，日语只需记住词干，以及变化规律，就可迎刃而解了。  

2、语法部分：日语属于黏着语，除了主谓宾以外，还有很多助词，这在日语中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”，大家可以看，日语中只有一个假名不一样，但意思却大相径庭。解决的办法是，多将类似点多的句型放在一起，逐字推敲。有时是助词，有时意思完全相同，但使用场合不同，比如“だらけ”与“ずくめ”，意思同为“只、仅仅”，但使用对象不一样，遇到这几种情况，一定要分清，决不可似是而非。  

3、阅读部分：阅读时会时常遇到不会读的单词，要记住以下原则：  

(1)日语单词读音份音读和训读，同一个单词中只有音读或只有训读，所以只要确认一个字，然后掌握这个字的音训读两种方式，基本就可以读出来了;  

(2)实在有不会的词，有条件的话，要以最快的速度查字典，否则人都有惰性，隔天就容易忘记，然后就会成为永远的“不知道”。  

4、日语听力注意两点：  

(1)听不要光听，要将听的内容的主要部分速记下来，并快速整理成文，理解其义。  

(2)如果有听不懂的，千万不要搁置不管，也不要道听途说，要自己查解词义，这样印象更新。  

日语学习误区  

1、日语零基础入门阶段学习中忽视学汉字，用时方知难。  

日语当中有中国汉字，这是人人皆知的。正因为我们都懂得汉字的意思，所以日语零基础入门阶段的同学很容易忽视汉字的学习。但是，日语当中的汉字分为音读和训读，若在日语零基础入门阶段不用心学习，这也必将给今后日语学习带来难以想象的困难。  

2、一味的死背单词，忽视听说基础。  

小编经常听到同学抱怨说：“自己单词都背下来了，但是在老师听写的时候或者在听力中根本就不知所云。”其实，那是因为很多学生平时只是默默地背单词，不断地反复的记忆中日文的对照含义，往往忽略了耳朵能够捕捉信息的能力。尤其在日语零基础入门阶段，大脑对日语还是比较陌生的状态，就更需要在背单词的时候要多去听，跟着课本上的录音不断地读。  

3、单词只背最基本的第一个意思。  

日语中很多单词意义比较的多，很多同学只背最表层的一个意思，这是不行的。如“甘(あま)い”，大部人学日语的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外还有甜蜜的;宽松、好说话;天真的等意思。在日语零基础入门阶段，同学往往顾不及那么多，只觉得背下来一个意思就已经会了这个日语单词，这样的做法只会给今后的学习埋下隐患。

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